碳市場的表現在預期的范圍內。目前，一些企業參與熱情不高。一方面，納入交易的企業不知道配額的盈馀情況，需要買賣多少配額，另一方面，很多企業首次參與碳市場，沒有很多碳資產管理的意識和經驗，將來需要更多的企業參與。有充分流動性的市場可以有效發揮功能。鑒于全國碳市場在推進實現國家雙碳目標的重要使命，建議國家有關部門加快碳衍生品市場建設，盡快在線碳期貨合同。同時碳市場需要多元化的市場參與者，建議盡快引入機構投資者參與交易。在校內方面，進一步提高教育教學質量和服務水平，作業配置更科學合理，學校課后服務基本滿足學生需求，學生學習更好地返回校園。在校外，全面規范校外訓練機構的訓練行為，基本消除學科類校外訓練的各種混亂，校外訓練的熱情逐漸下降。一年內有效減輕學生過度作業負擔和校外訓練負擔、家庭教育支出和家長相應能源負擔，三年內明顯減輕各負擔，進一步提高教育質量，明顯提高人民群眾教育滿意度。推進均衡發展，縮小城鄉、地區，特別是同一地區的校際差異，對減輕學業負擔起著重要作用。要通過積極開展義務教育優質均衡創建工作，促進新優質學校成長，積極推進集團化辦學、學區化治理和城鄉學校共同體建設，擴大優質教育資源。同時，要做強做優免費線上學習服務，提供高質量的專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源，擴大優質教育資源的使用率和覆蓋面。明確五項措施，一是堅持嚴格審查機構，二是嚴禁資本化運營，三是建立訓練內容記錄和監督制度，四是嚴格管理學科類訓練機構開始時間，五是學科類費用納入政府指導價格。針對校外教育機構管理出現的新情況、新問題，國家將進一步完善相關法律法規和制度。加強收費監督，嚴格控制資本運營。進一步規范培訓機構的收費和退款行為，建立學費專家管理制度，促進資金內部控制制度的完善。通過技術手段推進網絡統一管理，建立資金監視和業務監視平臺，全面加強培訓機構資產處置、資金使用、各種相關交易行為的監視和警報管理。雙減工作涉及面廣，非常復雜，因此選擇北京、上海等9個地區作為試驗。試驗地區在全面實施雙減工作要求的基礎上，主要對以下三個問題進行試驗。一是對現有線上線下學科類培訓機構要全面排查，重新審核登記，解決過多過濫的問題；二是可探索適當引進非學科類校外培訓機構參與課后服務，由教育部門負責組織遴選，供學校選擇使用，并建立評估退出機制。